Paro docente en San Juan: padres denuncian un mes sin clases y analizan presentar un amparo
Padres de alumnos de la Escuela Industrial, la Escuela de Comercio y el Colegio Central Preuniversitario de San Juan expresaron su preocupación por la continuidad de los paros docentes y advirtieron sobre el impacto que las medidas de fuerza están teniendo en la formación de los estudiantes.
Las familias aseguran que, desde el inicio del ciclo lectivo, los alumnos acumularon alrededor de 30 jornadas sin clases presenciales, lo que equivale aproximadamente a un mes de actividad escolar perdida. Frente a este escenario, evalúan recurrir a la Justicia mediante un recurso de amparo para reclamar que se garantice el dictado de clases.
Verónica Figueroa, integrante de un grupo de padres de los tres colegios dependientes de la Universidad Nacional de San Juan, sostuvo que la situación se volvió reiterativa y que genera preocupación tanto por el rendimiento académico como por el estado emocional de los estudiantes.
Reclamos por las clases virtuales
Las familias también cuestionaron las alternativas implementadas para compensar la ausencia de docentes. Según explicaron, el envío de guías y actividades digitales no representa para ellos una solución equivalente al dictado presencial.
Los padres consideran que la pérdida de clases puede generar dificultades que se arrastren durante los próximos años, especialmente en materias que requieren continuidad y acompañamiento docente.
La situación genera especial preocupación entre los estudiantes que se encuentran próximos a terminar el secundario. Las familias temen que lleguen a la universidad sin contar con los conocimientos necesarios para afrontar la nueva etapa educativa.
Preocupación por la continuidad de los alumnos
Según el grupo de padres, el impacto de la interrupción de las clases también comenzó a reflejarse en el ánimo de algunos estudiantes. Figueroa aseguró que existen alumnos que incluso plantearon la posibilidad de cambiarse de escuela ante la reiteración de las medidas de fuerza.
La preocupación, señalaron, se extiende especialmente a quienes deben rendir evaluaciones o materias que requieren una preparación sostenida durante el año.
Denuncian situaciones de hostilidad
Otro de los puntos planteados por las familias está relacionado con supuestas situaciones de hostilidad hacia estudiantes cuyos padres participan activamente de los reclamos contra los paros.
Figueroa afirmó que algunos alumnos habrían recibido comentarios o señalamientos por las posiciones adoptadas por sus familias, situación que, según sostuvo, genera malestar dentro de la comunidad educativa.
Ante este panorama, los padres decidieron retomar el contacto con profesionales del ámbito legal para analizar la posibilidad de presentar un recurso de amparo. Consideran que la continuidad de las medidas de fuerza estaría afectando el derecho de los estudiantes a recibir educación y buscan que se encuentre una solución que permita garantizar la presencialidad y el cumplimiento del calendario académico.